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Piero Bertolini e lo scautismo

Autore
Francesca Gorgoglione - Università degli Studi di Bari - [2005-06]
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  • Bibliografia
  • Tesi completa: 130 pagine
  • Abstract
    Lo scopo del lavoro che segue è quello di presentare le caratteristiche principali della pedagogia scout, al punto da giustificare l’affermazione che lo scautismo può essere considerato un metodo educativo in quanto pretende di essere o di prospettare prima di tutto un modo di concepire e vivere la vita.
    Il contributo più adatto e più utile per comprendere meglio l’importanza del movimento è stato rappresentato, certamente, dalla bibliografia del prof. Piero Bertolini, uno dei più prestigiosi ed autorevoli protagonisti della pedagogia italiana contemporanea e caposcuola della pedagogia fenomenologia. Attualmente è professore ordinario di pedagogia presso l’Università di Bologna.
    Attraverso il contributo dei suoi scritti più significativi sullo scautismo toccheremo i punti più salienti del metodo scautistico, da lui vissuto negli anni della giovinezza e poi seguito con interesse per i suoi risvolti pedagogici.
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