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Adolescenza e disagio scolastico: una indagine sull'insuccesso scolastico presso l'ITIS A. Avogadro di Torino

Autore
Massimo Campisi - Università degli Studi di Torino - [2003-04]
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  • Bibliografia
  • Tesi completa: 284 pagine
  • Abstract
    La tesi ha l'obiettivo di analizzare le radici psicologiche dell'insuccesso scolastico in adolescenza, da una prospettiva psicodinamica. Dopo una disamina dei principali modelli teorici per la comprensione dell'adolescenza, si analizza, sempre da un punto di vista psicodinamico, come fattori di natura individuale, familiare, evolutivo, sociale e istituzionale contribuiscono a produrre il fenomeno del disagio scolastico nonchè dell'insuccesso e della dispersione scolastica. La tesi contiene anche una ricerca effettuata in una scuola superiore di Torino sui fattori più importanti alla base delll'insuccesso scolastico in adolescenza.
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