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La formazione degli adulti immigrati

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Maria Grazia De Venuto - Università degli Studi di Bari - [2006-07]
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  • Bibliografia
  • Tesi completa: 295 pagine
  • Abstract
    Introduzione
    La disamina della problematica relativa alla convivenza fra persone di origini diverse implica un intrecciarsi di argomentazioni di tipo educativo, filosofico, politico, etico e sociale. Antropologi, etnologi, sociologi, pedagogisti e studiosi di altre discipline hanno condotto ricerche su aspetti connessi con la convivenza tra culture, con i processi di migrazione e di accoglienza, ne hanno studiato presupposti, decorso e conseguenze.
    Flussi consistenti di popolazioni si muovono, spinti soprattutto dalle nuove politiche del lavoro attuate da parte dei gruppi multinazionali e legate al processo di globalizzazione dell’economia. Gli Stati Europei sono passati da rapporti conflittuali e di diffidenza a forme di convivenza più pacifiche e costruttive, seppur non senza difficoltà e non mai in modo irreversibile . Per le prospettive future della convivenza in Europa fra soggetti provenienti da regioni diverse, il problema non è “se” si vuole vivere con persone appartenenti ad altre culture, ma soltanto “come” si vivrà insieme, perché la società è gia multiculturale.
    Questo studio è, dunque, partito dalla constatazione che l’immigrazione, in Italia tende sempre più all’insediamento definitivo, richiedendo, pertanto, non politiche dettate dall’emergenza ma dall’attivazione di progetti che favoriscano un inserimento stabile e ordinato degli stranieri.
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