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La comunicazione e l'educazione a scuola: analisi e proposte

Autore
Tiziana Evangelista - Università degli Studi di Bari - [2005-06]
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  • Bibliografia
  • Tesi completa: 208 pagine
  • Abstract
    Il nucleo tematico del presente lavoro è costituito dall’analisi della comunicazione interpersonale attraverso un’individuazione delle leggi che la regolano, dei problemi che possono renderla disturbata, delle direzioni educative in cui può essere utilizzata.
    Puntare l’obiettivo sulla comunicazione, così intesa, significa spostare gli interessi dai processi intrapsichici individuali ai processi comunicativi interpersonali, nonché privilegiare il momento del rapporto come caratterizzante l’essere umano nella sua trans-individualità.
    Il presente lavoro nasce con l’intento di analizzare il processo comunicativo nei suoi numerosi contesti formali ed informali e con tutte le possibili dinamiche che un tale fenomeno scatena in modo volontario o involontario.
    È opportuno distinguere in due parti il lavoro, la prima sezione tesa ad analizzare quelli che sono stati considerati come aspetti “tecnici” della comunicazione e soprattutto a mettere in rilievo l’impossibilità di tutti gli esseri umani di sottrarsi alla comunicazione in tutte le sue forme e attraverso l’uso del linguaggio verbale, non verbale e prossemico.
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